赶工之夜

因为学校直接封了近三个月，期间一切教学活动全部转移到线上。这种情况下，我如果想翘课却又不想被记录的话实在是太轻松了。理论上可以这么干，我实际也是这么干的，而多余的所有时间我都在看各种各样的书，想各种各样的问题，我是真真切切地感受到了不被焦虑和恐惧逼迫着的学习是什么样的。轻松惬意，灵感飞扬，每时每刻都能察觉到自我的扩张。这种学习完全不像传统制度下的学习那样是种苦力活，而是一种充满生命力的经历。所有人只要体验过了一回就绝不愿放手。经过反思后，我认为为了保证能尽可能多地去体验这种生活，我的一切课程都应该以及格为目标，把时间匀给真正的学习。

不过即使这样，为了及格多多少少还是要干点活的。尤其是临近期末，不干活不行，所以这几天天天都在赶ddl。不过说是“天天赶”，其实只是主观上想天天赶，实际上每每动工一点点，就觉得烦躁——看不出这些莫名其妙的东西对我有什么意义，完全是帮别人学习。除此之外还有另一种焦虑跟恐惧的感情，万一赶不完ddl怎么办呢，万一这么赶工出来的东西没及格怎么办呢。我当然知道这些想法真是纯纯的搞笑，不具备坚实的理性依据，却还是控制不住地去想。赶ddl的时候偶尔发现了一些有趣的小细节小方法小结论，还没等感受足这种快乐，焦虑又让我继续赶工，一点也不觉得学习很好玩。这么说起来我的赶工该是效率很足的，其实完全不是这样。我写几行字就要把社交媒体打开刷一刷，虽然刷到的大多数内容都毫无营养，自己主观上也觉得这种行为没有意义，但就是控制不住地去刷。这些毛病跟我高中时犯过的一模一样，我本来以为我体验过了真正自我满足的那种学习后，已经是个完全不一样的人了。但可惜不是，把我再放到同样的环境里我又会有同样的症状出现。如果说真有什么区别的话，那就是我的理智和经验都告诉我，只要脱离这个环境我无可置疑地会变得更好。而我高中的时候却以为这个糟糕的自己就是全部的我。

从小到大我都喜欢看些闲书，这次又体会到了真正的学习是什么样的。如果有人质疑我不按学校的安排来是在胡搞，我可以拉出理论来为我自己辩护，我可以展示我的经历和我的文字。然而如果一个人从小到大因为运气，因为环境，因为高压，从来就没有接触到庸俗的成功学之外的东西，不知道这个世界上古往今来还有那么多稀奇古怪的学说，他唯一被告知的就是不按权威说的话来办指定没有好果子吃。要他去找自己真正的兴趣所在，探寻自我，又何尝不是在为难他呢。甚至他为了保护自己的世界观不崩塌，也许还会极力否定存在另一种道路，为那个戕害自己的制度疯狂辩护。以前我一直觉得这种人实在是蠢得不可救药，现在我感到多多少少能和他们共情了，这更加让我坚信人与人之间果然还是没有本质区别的。